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    案例背景

    艺术教育是美育的核心,也是素质教育的重要组成部分,它的根本目标是培养全面发展的人。早在 2000 多年前,以先秦时期的孔子和古希腊时期的柏拉图为代表,东西方的大思想家们都不约而同地注意到了艺术对人类社会的意义和作用。这种现象的出现绝非偶然,它一方面说明人类各民族文化的历史进程具有某种惊人相似的共同规律;另一方面也说明艺术由于具有审美认知、审美教育、审美娱乐等多种功能,确实能对社会生活产生多方面的作用和影响。

    案例介绍

    艺术教育主要包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等学科的教学工作
    其目的是充分开发学生的潜能,培养学生创新思维的能力,促进学生的个性的发展和人格心智的完善。

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    成果展示

    一、艺术教育具有陶冶情操,培养学生良好的思想品质的作用。 二、艺术教育具有增强审美意识,使学生身心得到健康发展的作用。 三、艺术教育具有启迪智慧,提高和发展创新思维的作用。 四、艺术教育具有发展学生个性和培养学生合作意识的作用。

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